رؤية ورسالة مدرسة دويدار

اولا: التعبير : أكتب فيما يلى
أ اكتب برقية تهنئة للتلميذ الذى فاز بجائزة الطالب المثالى
ب. للمدرسة فضل عظيم عليك " : اكتب فى ذلك الموضوع ، موضحا فضل مدرستك عليك ، وواجبك نحوها
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
ثانيا : القراءة : من قصة ( على مبارك ) :
" ففى سنة 1265 من الهجرة ، أراد ( محمد على ) أن يرسل أنجاله إلى فرنسا ؛ ليتموا تعليمهم فيها ، ورأى أن يرافقهم فى سفرهم بعض من نجباء مدرسة المهندسخانة ، فكان (على مبارك ) من بين من وقع الاختيار عليهم من اولئك التلاميذ
( أ ) هات : معنى ( نجباء ) ، ومفرد ( أنجال ) ، وجمع ( سنة ) .
(ب) لماذا وقع الاختيار على ( على مبارك ) ؛ ليسافر إلى فرنسا مع أنجال ( محمد على ) ؟
( ج ) ماذا كان موقف ناظر مدرسة ( على مبارك ) ، بالنسبة لسفر ( على مبارك ) إلى فرنسا ؟
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
*من موضوع ( الحياة دائما اثنان ) : اقرأ ، وأجب :
" ابتسم الجد ابتسامه عريضة قائلا : بارك الله فيك يا ولدى .. هذا ما قصدته تماما ، إن المجتمع الذى يتكاتف أفراده فيما بينهم من أجل خيرهم لا توجد فيه أنانية " .
( أ ) هات كلا مما يلى فى جملة تامة : مرادف : ( يتكاتف ) ، ومضاد : ( خيرهم ) .
( ب ) ما معنى : " الحياة دائما اثنان " ؟ وماذا يترتب على ذلك ؟
( جـ ) ماذا تعلمت من هذا الدرس فى حياتك ؟
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ثالثا: النصوص : من نص ( كلنا أحباب ) : اقرأ ، ثم أجب :
بعد التهـــادى نخبة وشبـــــاب طاب الغراس وأينع الأنجاب
طرب الأحبة لانتصار شبابهم بجدارة .. وتباشر الأصحاب
( أ ) هات من البيتين السابقين :
مرادف : ( التحية ) ، ومضاد : ( قبل ) ، وجمع : ( الصاحب ) ، ومفرد ( انتصارات )
( ب ) اشرح البيتين السابقين بأسلوبك .
( جـ )ما الجمال فى قول الشاعر: " طاب الغراس وأينع الأنجاب "
( د ) ما الجمال فى استخدام الشاعر لكل من : * أينع ؟ * بجدارة ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
رابعا النحو : أجب ما يلى
" أنت من ( أبناء ) مصر الأوفياء ، ( أبوك ) ذو خلق طيب ، وهو مثل حميك يقدر ( قيمة ) الكلمة ، وهما يكرمان الضيف ، أشكرك على حس ضيافتك " .
( أ ) استخرج من الفقرة :
* اسما من الأسماء الخمسة ، وأعربه - مضافا اليه
( ب ) أعرب الكلمات التى بين القوسين .
( جـ ) اجعل الفعل " يرحب " مجزوما مرة ، ومنصوبا مرة ، فى جملتين من عندك ،
د- ( أخوك الفلسطيني محتاج لمساعدتك ) أدخل على الجملة حرفا ناسخا مرة وفعلا ناسخا مرة اخرى وغير ما يلزم :
خامساً الخط : اكتب بخط النسخ مرة ، وبخط الرقعة مرة أخرى :

الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية
سادساً الإملاء : اكتب ما يملى عليك